top of page

О студии:

Преподватель Гладких Наталья Николаевна

Квалификация: Красноярское художественное училище им. В. И. Сурикова.

Красноярский государственный художественный институт им. В. И. Сурикова.

Опыт преподования: Красноярский государственный художественный институт им. В. И. Сурикова.

Занятия репетиторского формата в оборудованной мастерской. 

Мольберты  дают правильную посадку, возможность работать на вытянутую руку. Освещение — лампы дневного света, не искажают цветовое восприятие. Методический фонд для постановок, доска.

Комната отдыха для обучающихся и ожидающих родителей и для занятий композицией.

 

Мини-группы. Эффективность группы в 7 человек, гораздо выше «поточного» метода, где группы по 15 человек. Репетитор всегда подтянет слабые стороны. Не большая группа по рисованию, наиболее удачное сочетание индивидуального и группового методов.

 

Программа. Уроки живописи: блок занятий на цветоведение, знакомство со свойствами цвета. Освоение техник: гуаши, акварели. Уроки рисунка: художественные выразительные средства графики. Освоение современных графических материалов. Композиция: анализ произведений искусства, упражнения в рамках задач, творческие задания на ассоциацию, смешанные техники. По желанию в изостудии внедряется ДПИ: коллаж, роспись по керамике и т.д. Изучение различных технических и композиционных приемов: линогравюра, монотипия — техника эстампа, нанесении красок от руки на идеально гладкую поверхность печатной формы с последующим печатанием на станке; полученный на бумаге оттиск всегда бывает единственным, уникальным. В психологии и педагогике используют технику монотипии для развитиявоображения у детей, граттаж — способ выполнения рисунка путём процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью. Другое название техники — воскография. Произведения, выполненные в технике граттажа, отличаются контрастом белых линий рисунка и чёрного фона и похожи на ксилографию или линогравюру, коллаж — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре.

 

Творчество. В развитии личности это оставляет глубокий след, так как приобретается опыт настоящего творчества. Современные психологи утверждают - уроки рисования помогают развивать мозг. Правое полушарие отвечает за абстрактное мышление, а левое за аналитическое. Во время рисования, правое полушарие доминирует и тренируется. Не обязательно становиться художником, достаточно посещать изостудию и развиваться в области искусства!

 

Список материалов для занятий. Гуашь хорошего качества, насыщенного цвета: «Мастер-класс», «Сонет», «Гамма» - 6-12 цв. Отдельно докупаются цвета, которые быстро заканчиваются: белила, желтая, оранжевая. Кисти щетина, синтетические, колонок - профессиональные на длинных ручках, размер выбираем на глаз: большая, средняя, маленькая. Ватман, папка для рисования с листами А4. Карандаши графитные мягкие, несколько штук (2б, 3б, 5б), резинка, палитра. Фартук, салфетки (по желанию).

bottom of page